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Japanese Cultural Day

初等部 2024.06.19

初等部、第1回Japanese Cultural Dayが開催されました。夏祭りをテーマに、子供たちが主体となって企画・運営し、日本の衣装や遊びを通じて日本文化を体験できるイベントを作り上げました。

各学年のユニークなブース

国語・日本語の授業やホームルームの時間に、各クラスごとにブースのアイデアを出し合いました。日本語を学習中のJAL(Japanese as an Additional Language/外国語として日本語を学ぶ子供たちの日本語授業)の子たちも含め、一人ひとりが試行錯誤を繰り返し、細部までこだわった工夫を凝らしました。その結果、大人でも楽しめる様々なブースが完成しました。子供たちが創造性と協力を育む機会となりました。


G1A:Fishing

ペットボトルのキャップなどリサイクル資材で作られた亀や、ダンボールで作成した魚を釣るゲームです。利き手とは逆の手を使って時間内にどれだけ釣れるかを競い合うため、子供たちはとても真剣に集中して取り組んでいました。

G1B:Frog Race / Frog Freeze

子供たちがカエルになりきって参加するブースでした。カエルになって円の周りを飛び跳ね、音楽が止まった瞬間に円の中に飛び込むゲームです。また、何回のカエルジャンプでゴールに辿り着けるかを競うゲームもありました。全身を使う大変なゲームでしたが、子供たちは笑顔いっぱいで競い合っていました。

G2:Whack-a-mole

段ボールなどのリサイクル資材で制作されたもぐらたたきゲームです。子供たち自身が手作りのもぐらを穴から出して参加者を楽しませました。また、折り紙やオセロなど様々なゲームもクラスに用意されていました。

G3:Skee Ball

ダンボールの穴を狙ってボールを転がすゲームです。マイナスポイントの穴があったり、高いポイントにはボールが入らないようにガードが作られていたりして、大盛り上がりでした。

G4/5:寿司 Shooting!

日本の夏祭りでお馴染みの射的からヒントを得た、お寿司のボードに向かってワサビに見立てたボールを打ち倒すゲームです。子供たちから大人気で、大盛り上がりのブースの一つでした。

当日は、学年縦割りのグループで各学年のブースを体験しながらスタンプラリーをまわったり、盆踊りを踊ったり、日本のアニメ映画を鑑賞したりしました。日本の伝統的なゲームに興じるコーナーも設けられ、学校全体が日本の夏祭りの雰囲気に包まれました。

夏祭りを彩るデコレーション

夏祭りの装飾として、子供たちの手作りランタンがあらゆる箇所に飾られ、会場全体を美しく彩りました。また、子供たちの折り紙作品で作られたゴジラのディスプレーは、その迫力ある姿がフォトブースとして大人気でした。

今年は特別にCGKの全教職員に参加を募り、ランタンコンテストが開催されました。子供たちはお気に入りのランタンに投票し、ベスト3を選びました。どれもこれも個性あふれる作品ばかりで、子供たちはとても悩みながら投票をしている様子でした。

日本文化を満喫し、学びを深める貴重なイベント

Japanese Cultural Dayでは、他学年の子供たちとの交流もありながら、日本文化を存分に楽しむことができました。特に、日本語を学習しているJALの子供たちにとっては、学びを深める貴重な機会となりました。そして、子供たちの工夫と参加意欲が光る素晴らしいイベントとなりました。来年度以降も、子供たちの心に残るイベントとして、盛大に開催していきたいと思います。

著者プロフィール

Sayuri  -  初等部・日本語国語教師  (日本)JAPAN

CGKインターナショナルスクール初等部・国語教師。
Western Michigan大学大学院 Educational Technology学部にて修士号取得。
日本のICT教育や教育学部のカリキュラムを見直すため、専門分野の研究を行うかたわら、ドイツの出版社から研究論文の出版も。
Western Michigan大学にて2年の日本語指導と、ニューヨークの日本人学校にて5年の国語指導。

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