12+4年一貫教育

CGKでは、プリスクールから高等部まで、一貫した国際的カリキュラムである、国際バカロレア(IB)プログラムを実施します。

一般的に、日本人生徒が多いインターナショナルスクールでは、IBを導入していても、「日本語で実施の授業数が多い」または「英語での授業であっても、生徒間のディスカッションは日本語が中心」であるところが珍しくありません。それは、探究学習におけるグループ学習では、ディスカッションも多く取り入れられるため、深い思考と探究のために、母語である日本語を許容するしかないというのが実情としてあります。そういったインターナショナルスクールの共通点として、入学の条件に、英語力を求めないということがあります。

CGKでは、プリスクールの頃から、表現力・思考力・探究心を育むグローバル教育と、非認知能力を育む保育と教育を通して、人間力を育んでいます。英語力に関して言えば、この時点ではまだ生活言語(日常会話レベル)に過ぎないですが、初等部から徐々に学習言語(生活言語よりもハイレベルで、抽象的な物事も理解・表現できる言語レベル)としての英語を使用する必要があるため、プリスクールの頃から英語イマージョン教育を行っていることは、大きなアドバンテージとなります。CGKだからこそ、英語でも、深い思考と探究を追い求めることができます。この環境をCGKでは大事にし、4歳児以降の入学選考の際には英語力のチェックも実施。ハイレベルな探究活動を行う環境を維持し、英語が母語の生徒にとっても、深い思考と探究を追い求められる環境を提供します。
また、初等部においてはEALサポートも行い、英語力に不安のある生徒へのサポートを適切に行います。

旧態依然とした日本の受験制度と評価制度をベースにした学校生活に時間を費やすのではなく、子供たちの未来にとって本当に重要な教育に集中することができるのが、IBをベースにした、プリスクールから高等部までの一貫教育です。長期(1年間)と短期の海外留学プログラム、校外学習、課外活動、ボランティア活動といった、試験の点数には直接結びつかない活動も、子供たちの未来のため大事にし、全人教育を推進しています。