カリキュラム

6つの学際的なテーマで構成されたUOI(Unit of Inquiry探究の単元)を通じて行われる学習

授業は実践的で、概念に基づき、教科横断的に行われますが、適宜、特に算数、英語、国語では科目別の授業も行います。

CGKは1条校ではないため、世界中から最高の教育水準と実践を選択することができます。私たちは、学習と教育を継続的に評価・改善し、全スタッフと管理者の専門的な能力開発に力を注いでいます。

その一例として、日本の国家水準を満たす、あるいは上回ることを前提に、数学の学習基準を策定しています。シンガポールの数学のカリキュラムは、PISAなどの国際的な評価で常に最高得点を獲得しています。具体的な学習と抽象的な学習を組み合わせ、問題解決力や分析力を身につけることで、数学の力だけでなく、数学を超えて職業生活にも役立つ力を身につけることができます。シンガポールの数学に沿った学習はもちろん、そろばんやスキル習得を日本で想定される学年よりも早く取り入れるといった柔軟な対応も可能です。

すべての教師は、学習状況を把握し、適切な差別化を図るためのアプローチやテクニックを駆使します。これは、生徒が早すぎたり遅すぎたりすることなく、個人の能力を最大限に発揮できるように学習することを意味します。子どもたちの適切なペースと理解力に合わせて指導することで、子どもたちがどの活動においても学び、夢中になれるようにします。 また、優秀な子どもたちは、適した学年のカリキュラムの基準を満たすよう学習することができ、サポートが必要な生徒にはサポートを提供することができます。

*IBの「初等教育プログラム」(PYP)、「中等教育プログラム」(MYP)、「ディプロマ・プログラム」(DP)、「キャリア関連プログラム」(CP) の4つのプログラムを実施することができるのは、国際バカロレア機構に認定された学校のみです。候補校であることは、IBワールドスクールとして認定されることを保証するものではありません。 国際バカロレア機構およびIBのプログラムの詳細については、IBウェブサイトをご覧ください。