漢字教育 ～「金」は「お家みたい！」～

今まで一番年下だった、Oceanクラス(2歳児クラス)は進級し、Jungleクラス(3歳児クラス)になりました。
一つ学年が上がっただけでも、子どもたちは「自分たちはおにいさん・おねえさん」という意識を持って、Jungleクラスでの新しい生活を楽しんでいます。

新学期が始まって、日本語のレッスンの最初に、先生が「今日は金曜日です」と「金」という漢字を電子黒板に書くと、一人の子が「お家みたい！」とおもしろい発言をしてくれました。まだ漢字を知らない子どもたちにとっては、漢字は「字」ではなく「絵」に見えるようです。漢字は、その状態を表す絵から文字へと変化したものなので、子どもたちはその感覚で漢字を見ることができたようです。
その後、先生が漢字を強調するために波線を「金」の下に書くと、今度は「お船みたい！」と新しい見方が。大人にはない目線で物事をとらえる子どもの発言には、いつも驚かされます。



普通の感覚で考えると、3歳児の子どもに、しかも英語教育を中心に行うプリスクールで、漢字教育をするのは早いと感じる人もいると思いますが、CGKでは、ひらがなや漢字は読ませることを目的とせず「子どもたちに興味をもってもらうため」に日付や天気などを書いて、子どもたちに「見せる」ということから行っています。

コスモグローバルキッズでは漢字教育の他にも、子どもたちが興味を持ってくれそうなレッスンを積極的に取り入れています。それは、子どもたちは自分が興味を持ったものなら、探究心が生まれ、自ら学習していくからです。嫌々勉強しても、なかなか身に付かないので、自ら「知りたい・学びたい」と感じさせることが、幼児期だけではなく、今後の人生においてもとても大切だと考えています。

2歳児クラスでは、生活面での自立が中心でしたが、3歳児クラスになれば、できることはさらに増えていきます。
子どもたちの可能性を決めてしまうことなく、子どもたちにとって楽しい生活の中で、たくさんの学びがある環境を作っていきます。