スイカ割り~Watermelon Splitting~
日本の夏と言えば「スイカ割り」。今年もスクールでスイカ割りを行いました。
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始めに全クラスで集まり、スイカ割りのクイズを交えながら、スイカの種類やどんな花が咲くのかなどを学びました。
スイカをひと玉購入する家庭も少ないかと思い、子供たちに約5キロのスイカを持つ体験もしてもらいました。「持てる!」と意気込んでスイカを抱えたものの、想像以上の重さにふらついている子もいました。それでも「全然重くない。」と必死にスイカを抱えている子供たちはとてもかわいらしかったです。
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そして、いよいよスイカ割りの開始です。縦割りの異年齢のグループで行ったので、いつも一緒に過ごしているお友達とは違うお友達と協力してスイカ割りをしました。「あ~!違う違う!こっち!」と言葉だけでお友達をスイカまで誘導することはとても難しかったようでしたが、なんとかみんなでスイカを割ることができ、部屋中にいい香りがしました。
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割ったスイカはおやつに食べたのですが、スイカが苦手で家では食べないという子も「おいしい!」と食べていました。きっとスイカ割りが楽しかったのと、お友達と一緒に食べることでおいしく感じたのでしょうね。
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年長児の男の子のおやつ開始前の一言。
「今日は楽しいことがいっぱいだね♪」
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どこかに出かけたわけでもなく、たった1時間くらいのスイカ割りとそのスイカがおやつに出てくることだけでも、子供たちにとってはとても特別感があるようです。
コロナの影響で行動が制限されることも多いですが、ほんの少しの「いつもと違うこと」だけでも、子供たちには“Special”に感じられます。
マイナス面だけに目を向けず、子供たちが楽しく毎日を過ごせるようにしていきたいです。
著者プロフィール
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Reiko - Services and Community Coordinator (日本)
日本の認可保育園で7年、インターナショナルプリスクール2園で計6年の保育経験を重ね、2016年のCGK開校時から勤務。カナダのデイケアでのボランティア経験もあり、CGKではプリスクールの主任・Principal・Vice Principalを歴任しました。
保育士資格と幼稚園教諭二種免許を持ち、子ども一人ひとりの「好き」や「得意」を伸ばすことを大切にしています。多文化の保育現場で培った視点を活かし、さまざまな体験を通して興味を広げ、自分らしく表現できる環境を支えています。